Geschichte

Neben Biologie, Chemie und Physik ist Astronomie die vierte klassische Naturwissenschaft.

So gehörte die Astronomie von Anfang an zum Schülerlabor am FKG, wenn auch zu Beginn nur mit einem einzigen kleinen Teleskop: Einer der ersten Gegenstände, die für das Labor beschafft wurde war ein Newton-Teleskop mit 20 Zentimeter Spiegeldurchmesser auf einer Dobson-Montierung.

Mit der Zeit wuchs der Wunsch nach besseren Beobachtungsmöglichkeiten und so kam die Idee auf, eine Sternwarte zu bauen.

Aufgrund der Lichtverhältnisse schied das Schulgelände als möglicher Standort aus. Auf der Suche nach einem geeigneten Gelände fanden wir im damaligen Bürgermeister von Hettstadt, Eberhard Götz, von Anfang an einen enthusiastischen Förderer, und das nicht nur weil etwa zehn Prozent der Schüler des FKG aus der Gemeinde Hettstadt kamen.

So wurde in den Jahren 2007 bis 2009 in der Gemarkung der Gemeinde Hettstadt die Sternwarte des Schülerlabors errichtet.

Da für dieses Projekt keinerlei öffentliche Mittel zur Verfügung standen, war die Errichtung der Sternwarte nur in großer Eigenleistung durch Schüler und Lehrer in enger Kooperation mit Eltern und weiteren außerschulischen Partnern aus Industrie und Handwerk in die Tat umzusetzen. Dabei haben Schülerinnen und Schüler sowie Lehrer von Beginn der Planungsphase an gleichberechtigt im Team mitgewirkt.

Das Grundstück erwarb die Gemeinde Hettstadt eigens für die Errichtung der Sternwarte und überließ es dem Naturwissenschaftlichen Labor für Schüler am FKG e.V. in Erbpachtrecht für einen symbolischen Erbpachtzins. Auch bei den Baumaßnahmen und der Bereitstellung der nötigen Infrastruktur unterstützte die Gemeinde das Projekt tatkräftig.

Die Planung übernahm ein Architekt aus dem Elternbeirat des FKG. Die Partnerfirma des FKG, der Druckmaschinenhersteller Koenig & Bauer AG, erklärte sich bereit, die Kuppel unentgeltlich zu bauen. Das Konstruktionsteam aus Ausbildern, Ingenieuren und Werkberufsschülern der Koenig & Bauer AG wurde durch ein Würzburger Ingenieur-Büro verstärkt.

Ein Maurermeister aus der Elternschaft des FKG sorgte für die fachliche Expertise und lenkte den Tatendrang der unzähligen Helfer in die richtigen Bahnen. Zudem führten er und seine Mitarbeiter die komplexeren Arbeiten aus.

Auf dem Baugrundstück wandelte sich sehr schnell die Rollenverteilung zwischen Lehrern und Schülern hin zu einer Partnerschaft auf Augenhöhe. In zunehmendem Maße übernahmen die Schülerinnen und Schüler in Eigenregie Teilaufgaben, auch im Bereich der Arbeitsorganisation.

Das große Engagement der Schülerinnen und Schüler, die an Nachmittagen, Wochenenden und vor allem in den Ferien an der Errichtung der Sternwarte arbeiteten, erleichterte es, weitere Kooperationspartner zu finden. Hervorgehoben sei an dieser Stelle, dass alle externen Partner unentgeltlich oder zum Selbstkostenpreis gearbeitet haben.